Сюжетно - ролевая игра "Строители"

В таких играх малыш формируется как самостоятельная личность. Такие игры помогают ребенку наладить общение со сверстниками, научиться оказывать помощь, проявлять внимание, заботится об окружающих. Чем старше становится малыш, тем дольше, ему нравится общаться со сверстниками.

 Художественно-эстетическое развитие. Рисование.

Тема: Сьедобный грибок положи в кузовок.

Цель: учить рисовать прямые линии, правильно держать кисть. Линии проводить всем ворсом кисти. Воспитывать аккуратность при работе с красками.

На занятие пришел расстроенный медвежонок с просьбой о помощи. Медвежонок нес корзинку с грибами и уронил ее. Ему на пути встретился ежик. Как они ни старались, но собрать все грибочки не смогли. Дети помогли медвежонку собрать грибочки. Обратила внимание детей на то, что есть сьедобные и не сьедобные грибы.

Художественно -эстетическое развитие. Лепка.

Тема: Заборчик для избушки.

Цель: учить раскатывать комочки пластилина прямыми движениями (столбики); развивать сюжетно-игровой замысел (связывать содержание с одним из предыдущих занятий - лепкой избушки).

На предыдущем занятии мы лепили избушку для петушка. Прочитав сказку "Кот, дрозд и лиса"дети узнали из сказки,  что лиса хотела унести петушка в далекие края, за высокие горы. Дети решили помочь петушку. Построили около избушки заборчик, для того, чтобы лиса не подошла близко к избушке.