9 мая 2024 года, по всей  стране прошли праздничные мероприятия, посвященные 79-й годовщине Победы советского народа в Великой Отечественной войне.

 В нашем детском саду прошел Бессмертный полк, дети приносили фотографии своих прадедов, пробабушек. Рассказывали о них.

В младшей группе прошла тематическая беседа посвященная этому празднику. В конце беседы изготовили Свячу памяти. Прикрепили георгиевские ленточки родителям.

  

 Пожарная безопасность.

С детьми проведена беседа о пожарной безопасности. Обсудили некоторые правила пожарной безопасности. Настоящие правила пожарной безопасности дома разработаны для детей при их пребывании дома в жилом доме или квартире с целью предотвращения возникновения пожароопасных ситуаций. Эти правила определяют  поведения детей и их действия при пожаре дома на кухне, в спальне. Познакомились с предметами, которые помогут при пожаре "Пожарный щит".

Вспомнили, что спички детям не игрушка.

Все дети должны знать и соблюдать правила пожарной безопасности!

 

 

Пасха — особый праздник, наполненный нежностью и теплом. Такими же обычно бывают и открытки к Пасхе: светлыми, солнечными, жизнерадостными. 

Классическая старинная открытка «С Пасхой!» — это милый бытовой сюжет с кроликами, ангелами, детьми. Часто встречаются изображения нарядного стола: красивые картинки с пасхой на сливках, румяными куличами и крашеными яйцами на белоснежной скатерти.

С детьми младшей группы проведена тематическая беседа "Христово Воскресенье".

В конце беседы дети нетрадиционным способом раскрасили яйца.

 Художественно - эстетическое развитие. Рисование.

Тема: Шарики воздушные, ветерку послушные.

Цель: закрепить основные цвета, продолжать учить рисовать линии (ниточки) к шарикам по цветам. Учить правильно держать карандаш.

 

Проект Игрушки

Сроки проведения: 01.04.24 -12.04.24

 Актуальность проекта: 

         В раннем возрасте основой становления личности ребёнка является предметно-игровая деятельность. Миновав её, невозможно рассчитывать на полноценное взросление человека. Большие возможности для развития эмоциональной сферы малыша предоставляет игра.

         Игра – один из тех видов деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников, обучения их различным действиям, способам и средствам общения. В игре у ребёнка формируются те стороны психики, от которых зависит, насколько впоследствии он будет преуспевать в учёбе, работе, как сложатся его отношения с другими людьми; в игре же происходят существенные преобразования в интеллектуальной сфере, являющейся фундаментом развития личности.

 Источником накопления чувственного опыта в раннем возрасте является игрушка, так как именно на игрушку ребёнок переносит все свои человеческие чувства.

         Необходимо позаботиться об игрушках, чтобы ребенку можно было организовать игру.

 Игрушка — это не просто забава. Дарить игрушки было распространенным обычаем - подарок приносит ребенку здоровье и благополучие. Но, мы стали замечать, что дети бросают игрушки, вырывают друг у друга, не видят, что игрушки валяются. И поэтому детей познакомили с книгами А. Барто из цикла «Игрушки». Важно выработать у ребенка привычку беречь игрушку, аккуратно их складывать, убирая после игры. Желательно научить его делиться игрушками при игре со сверстниками, дарить игрушки, которые смастерил сам другим детям. Пусть ребенок почувствует радость того, что доставил удовольствие другому.

 12 апреля День космонавтики.

С детьми 1 младшей группы проведена беседа про космос и космонавтах, рассматривали иллюстрации, читали стихи. Изготовили в виде аппликации ракету.

 Художественно - эстетическое развитие. Лепка.

Тема: Крошки для птичек.

Цель: учить отщипывать от большого куска небольшие кусочки. Познакомить детей чем питаются птицы.